Soziales Lernen

Beim Sozialen Lernen geht es darum, dass die Schülerinnen und Schüler im Umgang mit ihren Mitschülerinnen und Mitschülern lernen, friedlich miteinander auszukommen. Sie lernen, ihre Meinung zu äußern und Meinungen anderer zu respektieren, ihre Wünsche zu vertreten oder ggf. zurückzustellen. Sie haben die Möglichkeit, das Zusammenleben in der Klasse und der Schule mitzugestalten und lernen hierbei die Vielfalt der Klassengemeinschaft zu nutzen.
In Form von Klassenämtern und Klassensprechern übernehmen die Schülerinnen und Schüler Verantwortung für ihr Handeln und die Gemeinschaft.
In angeleiteten Gesprächssituationen lernen sie, ihre Vorstellungen angemessen zu artikulieren und vereinbarte Verhaltens- und Gesprächsregeln einzuhalten. Die Schülerinnen und Schüler üben die Verfahren der Streitschlichtung.
Sie lernen bei Konflikten, selber eine für beide Seiten akzeptable Lösung zu finden. Sie hören sich die Anliegen aller Beteiligten an, lernen ihre Gefühle ausdrücken und klären Konflikte. Die Lösung für den Streit müssen die Streitenden selber finden. Die Beteiligten lernen, sich an Grund- oder Gesprächsregeln zu halten und nach vernünftigen oder vertretbaren Lösungen zu suchen.

In Rahmen dieses Unterrichts beschäftigen sich die Schüler und Schülerinnen mit folgenden Schwerpunkten:

• Konstruktiver Umgang mit Konflikten
• Verbale und nonverbale Kommunikation
• Aktives Zuhören und Ich-Botschaften
• Erlernen von Einfühlungsvermögen
• Techniken der Gesprächsführung
• Ablauf der Streitschlichtung
• Organisation der Streitschlichtung an der Schule

Als Methoden werden Gruppenarbeit, Durchführung von Rollenspielen mit Beobachtung und Bewertung sowie die Reflexion der eigenen Arbeit angewendet.

Rituale wie der Morgenkreis, gemeinsame Feiern, der Klassenrat und die Kinderkonferenz unterstützen die Schülerinnen und Schüler bei der Entwicklung ihrer sozialen Kompetenz.